シャチハタ・防災・減災スタンプラリー

	スタンプをおしながら避難経路を回り、楽しく防災・減災の知識を学ぶことができます。
	スタンプラリー内のクイズを通じて、災害への備え・被害を低減させるための行動を自分で考え、実践する力を育てることができます。
	小学校の体育館や校内、地域の避難経路など運営方法次第で、どこでもスタンプラリーをおこなうことが可能です。

特徴

	楽しく学ぶ誘導されるままに移動する防災訓練ではなく、自分から「知りたい」と思う知的好奇心を刺激できるように、スタンプラリーで知識を学ぶ仕組みを考案しました。スタンプや台紙などのデザインは全て、参加する人が自発的に考え、行動するという体験を喚起させるよう設計されています。
	頭と身体で考えるスタンプラリー内のチェックポイントにある設問パネルと回答スタンプは、災害時により安全に、確実に身を守るためのアクションを示しています。その中から、自分ができそうなことを選んで、スタンプしてもらいます。「自分にできること」を考え、決めておくことが、いざという時、命をまもるアクションにつながるのです。
	忘れない自分で考え、選んだスタンプをおす。このプロセスは、防災・減災のためにおこなうべきことを、強くイメージし記憶させる力をもっています。スタンプをおした台紙は、毎日の生活で使えるようにデザイン。毎日も、万が一の日も。常に防災意識を高く保ち、心の準備をしておくことができます。

3つのバージョン

防災・減災スタンプラリーは、実施する地域に合わせて3種類のバージョンをご用意しています。

海岸部バージョン

津波が来る恐れがある「海岸部」地域に合わせたバージョンです。

山間部バージョン

土砂災害の恐れがある「山間部」地域に合わせたバージョンです。

都市部バージョン

都市災害の恐れがある「都市部」地域に合わせたバージョンです。

授業やイベントでの運営方法例

小学校授業の場合
運営時間の目安
・基本運営90分コース(事前30分-体験30分-議論30分)

01 事前に知識を学ぶ。(所要時間:約30分)

スタンプラリーをはじめる前に、まずは防災・減災の基本知識を学ぶ時間を設けることが大切です。
自然災害発生のメカニズムや身近な災害事例の紹介、いざ災害が起こったときの基本的な行動などを事前に学ぶことで、その後のスタンプラリーの効果をより一層高めます。

※講習会用ビデオを使用した講習会が行えます。（約20分間）

02 体験して学ぶ。(所要時間:約30分)

(1)設問をしっかり読んで状況をイメージする。
(2)回答の中から今の自分の考えに最も近いものを一つ選択する。
(3)回答スタンプを設問の番号のところにおす。

参加者が楽しくスタンプをおしていけるための準備も忘れてはいけません。
スタンプラリーのルートを案内したり、設問や選択肢に関する疑問に答えたりするなど適切なサポートによって、参加者の学習意欲が高まります。

・参加推奨グループ数：1班5～8人程度×6班
※最大1班10人×6班でも実施可能。それ以上の場合はもう1セット以上商品の購入を推奨いたします。

03 議論して学ぶ。(所要時間:約30分)

スタンプラリーが終わったら、ほかの参加者と議論をする時間をとりましょう。
参加者同士でお互いのスタンプを選んだ理由を話し合ったり、グループや個人の考えを発表したりすることで、自分では気づけなかった新しい視点や課題を発見できます。自分で考える力と、他者と対話し助け合う力、災害時に必要とされるスキルを育てます。
グループ内でのスタンプの集計や意見をまとめる際に運営補助としてまとめシートをご使用ください。